1–4. osztály
ÚJ FOGLALKOZÁSOK!!!
Madárlesen a múzeumban

A hieroglifáktól a modern ecsetfilces kalligráfiáig
Az írás az egyik legfontosabb találmánya az embernek. Hosszú idők, évezredek alatt alakult ki a ma használt formája. A 60 perces időutazás megmutatja a kézírás változásának nagyobb állomásait a korokra legjellemzőbb íróeszközök (nád, lúdtoll, mártós toll, ecsetfilc) kipróbálásán keresztül.

Szüreti mese
Hol volt, hol nem volt volt két falu. Az egyikben almát a másikban szőlőt termesztettek. Történ egyszer, hogy a két falu apraját , nagyját egymás ellen fordította a nagyravágyás.
Szüreti játék a régmúltból maradt szerszámokkal, eszközökkel.
A népművészet
A népművészet jelképrendszere alapfokon, stilizált állatok, növények felismerése műtárgyakon, szimbolikus jelentésük kitalálása.
Kócos és Copfos kalandozása a gödöllői művésztelepen
A két kis tündér kalandozása a gödöllői művésztelepen – játék a Tündérkert című múzeumi foglalkoztató könyv alapján (szecessziós műtárgyak motívumainak felismerése a könyv illusztrációin, a művésztelep alkotóinak életmódja).
A foglalkozás lehet sorozat jellegű, akkor három alkalomból áll, és lehet egyetlen alkalom is a múzeumban:
Egy alkalomból álló óra menete:
- A művésztelep alkotóihoz köthető képek összerakása.
- Játék a művésztelep alkotásait ábrázoló memória kártyákkal.
A három alkalomból álló foglalkozássorozat menete:
- Az első alkalom: A mese megismerése beszélgetés a Nagy Sándor házról. A tündérek kiszínezése, ablakra ragasztható pauszpapíron.
- Második alkalom a múzeumban: A fentebb leírt módon zajlik.
- Harmadik alkalom: A Nagy Sándor ház kertjében. Kereső játék, régi gyerekjátékok játszása. Beszélgetés a művésztelep alkotóinak életmódjáról.
A család régen és ma
Hogyan éltek a különböző társadalmi rétegekhez tartozó családok a Grassalkovichok korában, a 20. század elején és hogyan élnek ma?
- A csoportok összekevert képdarabokat kapnak, ezek négy családot – főnemesi, polgári, paraszti, mai – ábrázolnak
- Ha kirakták a képeket, megállapítjuk, mikor és hogyan élhettek
- A családokhoz társítjuk azokat a szobabelsőket, amelyekben lakhattak
- A múzeum műtárgyai közül kiválogatjuk, amiket valamelyik család használhatott (ezeket a gyerekek meg is foghatják, megtapogathatják)
- A kiállítótéri enteriőröket is társítjuk a családokhoz.
Frizuradivat
A fodrászműhely enteriőrhöz kapcsolódóan, megvizsgáljuk a különböző korok hajviseletét, és ehhez kapcsolódóan a különböző társadalmi rétegek életmódját.
Mesterségek
A kismesterségek bemutatása játékos formában
- Körbeszélgetés: Ki mi szeretne lenni? Hogyan tanulhatja meg azt a foglalkozást, amelyiket választ?
- Tanári magyarázat arról, hogyan történt mindez 200 évvel ezelőtt
- Inasok lesznek a gyerekek, akik egy-egy mesternél tanulhatnak
- Cipész, kovács, mézeskalácsos, pék, kalapos mesterség szerszámainak bemutatása, dramatikus elemekkel
“Mégis van egy fél pénzem”
A régmúlt vásárlási szokásainak felelevenítése az állandó kiállítás szatócs boltjában.
A MI ”kis” VÁROSUNK
Helytörténeti múzeumpedagógiai óra
Gödöllő nevezetességeit megjelenítő óriás puzzle kirakásának segítségével ismerkedünk városunk történelmével. Bekukucskálunk templomainkba, a városházára, a Kastélyba. Kinyomozzuk, hogy mi történt régen a testőrlaktanyában és a tűztoronyban, és hogy kiket ábrázolnak szobraink. Fény derül arra is, hogy melyik épület a legöregebb Gödöllőn.
Gödöllői műtárgysimogató a két háború közötti időszakban
A foglalkozás a boldog békeévek társadalomtörténetéhez vagy a Budapest világvárossá válása témához kapcsolható.
Mesél az erdő!
Hátizsákkal indulunk a Gödöllői Dombság növény és állatvilágát meglesni. Benézünk a földalatti és vízalatti állatokhoz, és állatlábnyomokat is keresünk.
MIÉNK A FÖLD!
Vigyázzunk rá! Játékos ismeretterjesztő foglalkozás a környezettudatosságról
“Légy résen!”
A megújult állandó cserkész kiállításhoz kapcsolódó múzeumpedagógiai foglalkozás.
Frizuradivat
Játék az állandó kiállítás borbélyműhelyében.
Jelentkezés és további információ
További foglalkozásokat is szívesen tartunk az óvónők kérései alapján, velük egyeztetve.















